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生死奧祕：十六個生命的靈性對話與臨終學習 好書推薦
好書生死奧祕：十六個生命的靈性對話與臨終學習
一般勵志型的書籍總讓人覺得枯燥無味，但生死奧祕：十六個生命的靈性對話與臨終學習這本書則跳脫了一般勵志書籍的形式
若可仔細地體會，將會發現自己已被作者相當細膩的筆法所吸引，並且已進入整個情境之中了
生死奧祕：十六個生命的靈性對話與臨終學習曾在博客來 網路書店造成搶購熱潮。
總而言之，它的評價很高，在網路上很夯，人氣蠻不錯，
心理勵志生死奧祕：十六個生命的靈性對話與臨終學習全書的內容大意
看完心情愉快，真的不錯，內容精彩! 總會覺得彷彿一伸出雙手便能擁抱全世界！
購買也很便利，很值得納入購物車，不需要特地跑到外面找。
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商品訊息功能:
二十年臨床經驗與研究，最療癒人心的對話，最實用的靈性關懷手冊！
當醫療到了極限，生命無法被治癒時，怎麼辦？
這時，我們會開始思考生命的意義、生存的價值及生死問題，容易陷入死亡恐懼。
「這麼苦，人生有什麼意義？」
「為什麼是我？我沒做壞事啊！這是報應嗎？」
「我還有好多事沒完成，還來不及享受人生，我不甘願！」
「五十年來的恩怨，我該如何原諒？」
「除了身體，我還有心靈問題……怎麼辦？」
「我該如何說再見？」
「我有高齡老母，該求生還是求死？」
「我可不可以不要死？」?? ?
「我聽到隔壁床往生前的喘息聲，是不是很痛苦？我會不會像他那樣痛苦？」
「如果我死了，會去哪裡？極樂世界嗎？師父你也沒見過或去過，如何讓我相信呢？」
面對這麼多關於生命與生死疑惑，該如何回應呢？
本書描寫十六個末期病人的生命故事，讓人彷若身歷其境，走過十六個不同的人生與生死課題。他們在與作者對話中，回顧自己的一生，對生命本質有了全新的認識，也療癒了對生死的恐懼，看見生命最精采的風景。
十六個生命故事，同時帶出十六種臨終學習課題，詳盡描述當一個生命從生到死的歷程，身、心、靈會經歷哪些階段的變化？瀕死症狀──四大分解與臨死覺知是怎麼回事？面對死生變化過程，我們要依持什麼？如何克服死亡恐懼，減緩臨終痛苦？最後，又該如何破繭而出，得到新生？
本書作者釋德嘉、釋宗惇等，從醫院走入社區的靈性關懷，有二十年豐富的臨床經驗及研究，結合西方安寧醫療與佛法立論基礎下，談實際的臨床生死。這是由台大緩和醫療團隊結合臨床宗教師，根據臨床研究經驗而發展出來、非常適合東方人的「本土化靈性照顧模式」，可說是一套非常完整的善終方程式。對無法正視死亡、害怕臨終、且有諸多疑惑和恐懼的一般人來說，提供了完整的臨終與靈性照顧的方法。
特別的是，作者二十年來的專業臨床經驗與研究發現──一般都強調好好和家人道別，好好說再見，不留遺憾，如安寧照顧的「四道」人生習題──道謝、道歉、道愛、道別；然後，直接跳到臨終助念事宜了。中間過程似乎不見了？
然而，生命旅程最後，沒有人可以陪伴，終需獨行，一個人走……
於是，在臨床現場，還有很多人會問──
「師父，我謝都謝過了，道歉也說了，還有我愛你、再見也一樣都說了，可是我還是會怕啦！」
「死亡的時候會不會很恐怖？我眼睛閉上了會看到什麼？」
「離開了，我要去哪裡？我要跟誰走？」
「我不知道會去哪裡？我很怕……」
這是典型的死亡恐懼，也是人生最大的恐懼，尤其是東方人，有「來生、輪迴」觀的意識下，容易產生的疑惑。
所以，四道是重要的，但四道之後病人可能還是無所依歸；助念或儀式是莊嚴的，但臨終病人的強烈恐懼，可能無法平安捱到助念那一刻。
四道主要是與今生的因緣道別；四道之後，我們更應該為自己預備從今生到來世的生命藍圖。
嚴格來說，說再見之後，才是一個人真正面對死亡的開始，也是一個人靈性成長的關鍵時刻。死亡，其實需要準備，更需要學習。
如果我們清楚生死是怎麼回事，就會明白，原來死亡過程的前後是不是平安，取決於自己的心念和態度！
重點是，我們準備了嗎？真的準備好了嗎？
生死最是難解的謎題，也是人類永恆的追問！
如果我們知道生死的奧祕，就會明白──生命的結束，只是形體的消失，變成靈性的存在，是從有到無的過程，超越一般生命經驗所看見、知道的見聞覺知。
如果我們能體悟生死的奧祕，就會明白──真正的生命不是走向死亡，而是走向「善」的生命探險旅程，重點不在於發現新風景，而在於開啟有能力觀看的全新眼光。?? ?
※醫護界、學界、教界感動推薦
王英偉?? 花蓮慈濟醫院前心蓮病房主任 ?? ?
李嗣涔博客來書店?? 台灣大學前校長
邱泰源?? 中華民國醫師公會全國聯合會理事長
許立民?? 台大醫院前創傷醫學部創傷科主治醫師 ?? ?
胡文郁?? 台大醫學院護理學系教授
黃曉峰?? 台中榮總緩和醫療中心主任?? ?
黃大軒?? 資深醫療節目製作人
葉祖禹?? 美國AT&T公司前副總裁?? ?
釋會焜?? 一如淨舍住持
釋慧開?? 南華大學使命副校長
蘇逸玲?? 台灣安寧緩和護理學會理事長
細細品嘗本書中所引用的文句，你不覺得這是一本很值得大家珍藏品味的好書嗎？──陳榮基（蓮花基金會董事長、台大醫學院神經科教授）
本書字字珠璣，幫助社會及照顧者認識臨床宗教師的角色和靈性照顧的理念，實屬當前社區及居家安寧急需宣達的任務，值得推薦。── 陳慶餘（台大醫學院家庭醫學科敎授） ?
本書許多故事引導著我們（病人家屬及照護團隊）勇敢面對生死，如何尋求靈性的協助，從困境中解脫，最後完成善終，死後更成為社會的典範，讓社會更好。── 黃勝堅（台北市立聯合醫院總院長）
通讀本書而無法從中獲益者，實在是無法想像的事！本書兼具臨床照顧經驗的生動性及照顧理論的反思性，是一本絕佳的安寧照顧臨床學習手冊，臨終照顧寶典，值得大力推薦！──? 蔡昌雄（南華大學生死學系教授）? ?
這是一本我會多買幾本送給身邊親友閱讀的好書。請打開你們的心來閱讀《生死奧祕》，對於未來的必經道路有心理準備，也祝福你們自此刻開始，進行個人「愛的功課」，永遠都來得及！── 李佩怡（台北護理健康大學生死與健康心理諮商系教授）
這本關於「靈性照顧」的書，收錄十六個情境個案，並闡明照顧理念，結合理論與實務，兼具文華與質樸，開卷有益。── 釋惠敏（法鼓文理學院校長）
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內容來自YAHOO新聞
孩子學音樂 周宗廉：要有興趣也要有紀律
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作者： 釋德嘉, 釋宗惇
新功能介紹- 出版社：三應股份有限公司
新功能介紹 - 出版日期：2016/11/25
- 語言：繁體中文
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孩子學音樂 周宗廉：要有興趣也要有紀律
（中央社記者張建中新竹28日電）科技人周宗廉2個兒子3、4歲時就能抱著吉他自彈自唱，小兒子不滿5歲便考取街頭藝人執照。談起小孩子學音樂，周宗廉說，除了要有興趣外，還要有紀律。
工研院雲端運算行動應用科技中心工程副組長周宗廉活得精采，與2個兒子合組樂團「十四隻腳」，利用假日全台走唱，玩到哪唱到哪，目前已跑遍北港、大甲、羅東及花蓮等夜市，也到過竹南火車站、鹿港等地。
周宗廉說，2個兒子周項符及周掌符3、4歲時就可以抱著吉他和烏克麗麗自彈自唱。
大兒子周項符5歲時曾參加新北市民歌大賽，獨自1人完成自彈自唱吉他表演，並獲兒童組亞軍；小兒子周掌符不滿5歲便考取街頭藝人執照。
對於小孩子學音樂，周宗廉以2個兒子經驗為例說，年紀小一定學不會，這句話並不成立，學習的方法很重要。
周宗廉說，小孩子學音樂首先要對音樂有興趣，有興趣後，學習要有紀律，畢竟學習過程都是刻苦的，應嚴守紀律，不能半途而廢，當然家長也應適時給予鼓勵。1050228
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/孩子學音樂-周宗廉-要有興趣也要有紀律-052131374.html
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